Tutoría y enseñanzas para ELearning

Curso Gratuito Subvencionado al 100%

El objetivo general del curso es adquirir las competencias necesarias para realizar
labores de tutorización on-line teniendo en cuenta tanto los aspectos didácticos como tecnológicos

Duración
100 horas

Modalidad
Online

Precio
GRATIS

Titulación
OFICIAL DEL MINISTERIO

Código Curso SSCE144PO

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Temario del Curso

INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING.
1. Tecnologías de la Información y la Comunicación, Sociedad y Educación.
  1. Análisis de la aplicación de las tecnologías de la información a la docencia.
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL E-LEARNING.
1. Plataformas Virtuales de Enseñanza.
  1. ¿Qué es una plataforma?
  2. Por qué utilizar una P. T.
  3. Herramientas.
  4. Plataformas Tecnológicas.
  5. Análisis de las utilidades de las plataformas virtuales en la enseñanza.
  6. Aplicación de las herramientas de la plataforma virtual.
2. Herramientas web 2.0 para el e-learning.
  1. ¿Qué es un podcasting?
  2. Qué es un blog.
  3. Qué es un wiki.
  4. Qué es slideshare.
  5. Qué es scribd.
  6. RSS.
  7. Redes Sociales.
  8. Mundos Virtuales.
  9. Incorporación de las herramientas web 2.0 para la impartición de la formación.
PROCESOS DE APRENDIZAJE CON E-LEARNING.
1. Proceso de Aprendizaje en E-Learning.
  1. ¿Cómo aprendemos?
  2. ¿Cómo aprenden las personas adultas?
  3. Formas de inteligencia y Aprendizaje.
  4. Estilos de aprendizaje.
  5. Análisis de las formas y estilos de aprendizaje.
LA TUTORÍA EN E-LEARNING.
1. La tutoría en E-learning.
  1. El alumnado en e-learning.
  2. Preparando a los Alumnos.
  3. El Profesor en elearning.
  4. La tutoría en e-Learning.
  5. Modalidades de tutoría.
  6. Orientar y asesorar a los alumnos a lo largo del proceso de formación. Promover la participación. Etapas en la tutoría.
  7. Coordinación entre el equipo tutorial. Evaluar para aprender en el e-learning.
  8. Análisis de la tipología de alumnos.
  9. Realización de tutorías.
  10. Aplicación de técnicas de motivación y comunicación en e-learning.
  11. Uso de instrumentos de evaluación.
  12. Procesos de gestión del equipo tutorial.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL E-LEARNING.
1. Diseño de Estrategias Didácticas en E-Learning.
  1. ¿Qué es una estrategia didáctica?
  2. Diseño de estrategias didácticas.
  3. Estrategias didácticas para el e-learning.
  4. Aplicación de estrategias didácticas aplicadas a situaciones de formación en modalidad e-learning.
2. Diseño de Actividades en E-Learning.
  1. E-actividades.
  2. Tipos de E-actividades.
  3. Diseño y selección de actividades adaptadas a la modalidad de impartición e-learning.
LA TUTORÍA EN LA COMUNICACIÓN SÍNCRONA.
1. La Comunicación en E-Learning.
  1. Qué es la comunicación.
  2. Características de la comunicación sincrónica.
  3. Recursos (para la comunicación sincrónica).
  4. Uso de herramientas de comunicación síncrona.
2. Tutoría Síncrona.
  1. Fases en una tutoría sincrónica.
  2. Planificar la sesión.
  3. Netiqueta: reglas.
  4. Guía para moderar.
  5. Momentos en una sesión.
  6. Videoconferencia.
  7. Tutoría en Second Life.
  8. Diseño y planificación de las tutorías síncronas.
  9. Manejo de herramienta de comunicación síncronas.
LA TUTORÍA EN LA COMUNICACIÓN ASÍNCRONA.
1. La Tutoría en la Comunicación Asíncrona.
  1. Características de la comunicación asíncrona.
  2. La comunicación asíncrona.
  3. Uso de herramientas de comunicación asíncrona.
2. Moderar Debates Asíncronos.
  1. Aspectos sociales.
  2. Tipos de alumnado en los debates.
  3. Las funciones del tutor o la tutora.
  4. Cómo se modera un debate.
  5. Realización de debates asíncronos.
EL TRABAJO COLABORATIVO EN E-LEARNING.
1. El trabajo Colaborativo en E-learning.
  1. ¿Qué es un grupo?
  2. El aprendizaje en grupo como una actividad de colaboración.
  3. El aprendizaje en grupo en el entorno de red.
  4. Las comunidades de aprendizaje.
  5. Análisis de las ventajas e inconvenientes del aprendizaje grupal en la red.
  6. Desempeño de la función tutorial en un grupo de aprendizaje en red.
LA EVALUACIÓN DEL ALUMNADO EN E-LEARNING.
1. Evaluación del Aprendizaje en Espacios Virtuales.
  1. ¿Qué entendemos por evaluación?
  2. Evaluar no es….
  3. ¿Por qué evaluamos?
  4. La evaluación del aprendizaje en e-learning.
  5. Proceso metodológico de evaluación del aprendizaje en e-learning.
  6. La evaluación por competencias.
  7. Determinación de los aspectos a evaluar.
  8. Aplicación de metodologías de evaluación e-learning.
2. Estrategias de Evaluación.
  1. Diseño de estrategias de evaluación en e-learning.
  2. Técnicas e instrumentos de evaluación.
  3. Evaluación de la participación.
  4. Diseño de un plan de evaluación para un curso on-line.
  5. Diseño de instrumentos de evaluación.
  6. Manejo de herramienta para evaluar la participación.

No consume créditos formativos

No tienes la necesidad de informar a tu empresa ya que no consume créditos formativos.

Requisitos para acceder al curso

Para poder acceder a este cursos gratuitos deberás ser persona trabajadora, autónoma o desempleada (plazas muy limitadas). Las personas participantes de los programas de formación deberán pertenecer a las empresas del sector o sectores siguientes:

Enseñanza privada.
Autoescuelas.
Centros de asistencia y educación infantil.
Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos.
Colegios mayores universitarios.
Centros y servicios de atención a personas con discapacidad.
Centros de educación universitaria e investigación.
Reforma juvenil y protección de menores.
Sector de ocio educativo y animación sociocultural.

Además, podrán acceder a nuestros cursos las personas trabajadoras ocupadas que se encuentren en alguna de las siguientes situaciones: fijos discontinuos en los períodos de no ocupación; personas afectadas por expedientes de regulación de empleo (ERE/ERTE). Las personas trabajadoras en situación de desempleo (plazas muy limitadas), deberán estar inscritas como demandantes de empleo en los Servicios Públicos de Empleo al inicio del curso.

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PREGUNTAS FRECUENTES

¿Puedo matricularme en un curso gratuito si estoy en ERTE?

La respuesta es sí, los trabajadores en ERTE se consideran como trabajadores en activo puesto que su contrato está en una situación de suspensión y no cancelado. Aquellos que se encuentren en una situación de ERTE al 100% podrán realizar acciones formativas de cualquier programa de formación con independencia del tipo y ámbito sectorial del mismo. En cambio, aquellos que estén en una situación de ERTE al 50% o cualquier otro porcentaje, deberán realizar cursos del sector al que tienen vinculado su contrato y su empresa.

¿Qué titulación obtengo al finalizar mi curso gratuito?

Al finalizar, obtendrá un certificado expedido por nuestro centro de formación avalada por Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social y el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). Esta titulación es oficial, por lo que dará mucho más valor a tu currículum.

¿Cuántos cursos puedo hacer?

No hay límites de curso por participante. Si elige la realización de más de un curso, nunca podrá realizarlo en las mismas fechas. Por lo tanto, deberá terminar un primer curso para poder empezar el resto de formación.

Recuerde, tampoco podrá realizar más de un curso en la misma fecha aunque sea con una entidad diferente.

¿Qué es el CIF? ¿Dónde lo encuentro?

El CIF es el Código de Identificación Fiscal utilizado para cualquier persona jurídica o entidades.

Para poder acceder a los cursos gratuitos, en caso de ser trabajador o autónomo, deberá estar trabajando o dado de alta en el mismo sector profesional de la empresa en la que se encuentra trabajando y su comprobación se realiza mediante este código. Por lo tanto, su aportación es tan importante para nosotros porque le podremos ofrecer una formación personalizada y adaptada a su campo laboral.

Los CIF varían dependiendo de la empresa en la que te encuentres trabajando, por lo tanto, vamos a explicarte donde puedes localizarlo. Cualquier trabajador por cuenta ajena, va a encontrar esta numeración en su nómina o contrato. También puede ser identificado como NIF.

EL CIF/NIF de los trabajadores por cuenta ajena que se encuentren contratados por un autónomo será el DNI de la persona que lo contrata.

¿A qué sector profesional pertenezco?

Para acceder a los cursos gratuitos para trabajadores y autónomos es necesario que la empresa en la que está contratado el trabajador pertenezca al mismo sector que los cursos solicitados o el sector en el que está dada de alta la persona autónoma.

Los trabajadores por cuenta ajena pueden saber a qué sector profesional pertenecen encontrando la actividad económica principal de su empresa en su contrato de trabajo.

Los autónomos podrán encontrarlo en el Alta de Seguridad Social de Autónomos o en su Informe de Vida Laboral.

¿Qué documentación necesito para matricularme?

Documentación común para todos los participantes:

DNI por ambas caras.
Formulario de participación relleno y firmado (te lo haremos llegar cuando rellenes el formulario de inscripción).
Si la persona es discapacitada, deberá enviarnos el documento que acredita dicha situación.
Documentación adicional atendiendo a la situación laboral:

Autónomos:

Último recibo del autónomo.
Vida laboral o Alta en la Seguridad Social.
Titulación académica (en el caso de baja cualificación).

Trabajadores por cuenta ajena:

Contrato de trabajo (primera página sólo).
Vida laboral actualizada o cabecera de la nómina.
Desempleados:
Informe Períodos de Inscripción.
Titulación académica (en el caso de baja cualificación) cuando sea mayor de 30 y menor de 45 años.

¿Qué metodología usamos en nuestros cursos?

Los cursos se realizan a través de nuestro Campus Virtual. Dicho campus se trata de un espacio lúdico creado para que el aprendizaje de nuestros alumnos sea fácil y eficaz. Es online, por lo que se puede formar desde cualquier parte, y tendrá a su servicio a un tutor experto en la materia.

El día de inicio de curso, se le enviará un email con las claves y el acceso a plataforma y, seguidamente, su tutor se pondrá en contacto con usted vía telefónica para darle la bienvenida, aclararle cualquier duda y guiarle durante todo el proceso. Dispondrá de diferentes vías de contacto con el resto de sus compañeros para intercambiar cualquier tipo de conocimiento o realizar preguntas y debates. Su tutor estará disponible, en sus horas de tutoría, para aclarar cualquier duda que le surgiera durante el desarrollo de la formación.

Dispondrá de una Guía Didáctica del alumno para que planifique su formación atendiendo a objetivos y contenidos. Recuerde que las fechas que vienen en esa guía van a ser orientativas y de planificación, nunca obligatorias, usted puede trabajar a su ritmo siempre y cuando, al finalizar la formación, tenga conseguido el 100% de contenido y evaluaciones.

Para cualquier duda contacte con el servicio de atención al alumnado:

Whatsapp: +34 673 344 114
Teléfono: +34 854 559 017
Email: formacion@kefas.es

¿Consumo créditos formativos de mi empresa?

Los cursos gratuitos para trabajadores y desempleados NO están bonificados, sino subvencionados por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y el SEPE.

Por esta razón no es necesario informar a su empresa que desea realizar esta formación y no consume crédito formativo de su empresa.

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